4—6個(gè)月嬰兒語(yǔ)言的發(fā)育

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  語(yǔ)言的發(fā)育是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間。孩子從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話要經(jīng)歷三個(gè)階段,也就是首先要學(xué)會(huì)發(fā)音,然后會(huì)理解語(yǔ)言,最后才會(huì)表達(dá)語(yǔ)言。不是像有些家長(zhǎng)所認(rèn)為的那樣孩子到了一定時(shí)候就能夠說(shuō)話的。

  這個(gè)年齡階段的嬰兒處在發(fā)音階段。比前一階段明顯地變得活躍起來(lái),發(fā)音明顯增多,發(fā)出的聲音除了聲母和韻母大量增多外,還有一個(gè)特點(diǎn)是發(fā)重復(fù)的連讀音節(jié),如“ma—ma—ma”、“ba—ba—ba”、“da—da—da”等。這些音沒(méi)有實(shí)質(zhì)的意義,但這些音為以后正式說(shuō)出詞和理解詞作出了準(zhǔn)備。他們對(duì)自己發(fā)出的聲音很感興趣,常常會(huì)不厭其煩地反復(fù)出聲,在大人的逗引下,會(huì)笑出聲和尖聲叫。

  雖然這年齡階段的孩子還不會(huì)說(shuō)話,但并不代表他不在學(xué)習(xí)說(shuō)話,他正在為今后說(shuō)話作準(zhǔn)備。因此,家長(zhǎng)要意識(shí)到這一點(diǎn),平時(shí)帶孩子玩時(shí),一定要多和孩子說(shuō)話,教他發(fā)音,鼓勵(lì)他發(fā)音。不要對(duì)孩子的發(fā)音視而不見(jiàn),不感興趣,這樣會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的興趣,不利于孩子語(yǔ)言發(fā)育。

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